当前位置: 井冈山今日头条之窗 > 教育 >
2019 07-15

教育部“斗硬”:直播类培训活动结束不得晚于

Comments 阅读:

  近年来,随着校外培训从线下向线上的快速发展,一些问题也格外突出。如:培训内容包含低俗有害及与学习无关的网络游戏等信息;培训机构超前授课;师资不合格;培训预付费过高、合理退费难,用户消费风险大等问题。

  7月15日,为进一步规范校外线上培训,教育部等六部门印发《关于规范校外线上培训的实施意见》(以下简称《意见》),要求加强备案审查和开展排查整改工作,规定师资要合格,培训内容要健康,每节课不超过40分钟,且直播培训课结束不得晚于21:00。

  从时间进程上,教育部要求2019年12月底前完成对全国校外线上培训及机构的备案排查;2020年12月底前基本建立全国统一、部门协同、上下联动的监管体系,基本形成政府科学监管、培训有序开展、学生自主选择的格局。

  校外线上培训机构材料要备案,包括:培训机构的ICP(互联网信息服务)备案、电信业务经营许可(涉及经营电信业务的)等相关证照信息、建立党组织情况的信息、资金管理、保障条件和服务承诺等信息,互联网平台信息数据交互及处理能力和个人信息保护制度、网络安全管理制度、安全保护技术措施、服务器设置在中国内地的说明材料。

  学科类培训内容的课程介绍、教学安排、招生简章等全部要备案,引进国外课程的要根据有关规定提供相关证明。

  学科类培训人员要备案基本信息和教师资格证明,其中,外籍人员提供学习和工作经历、教学资质或教学能力说明。

  培训内容要体现素质教育导向,不得包含淫秽、暴力、恐怖、赌博以及与学习无关的网络游戏等内容及链接等,不得从事侵权盗版活动。

  课程设置要符合中小学生身心发展规律和认知能力,学科类课程培训内容不得超出相应的国家课程标准,须与招生对象所处年级相匹配、与学生个体能力相适应。培训内容和培训数据信息须留存1年以上,其中直播教学的影像须留存至少6个月。

  每节课持续时间不得超过40分钟,课程间隔不少于10分钟。直播培训时间不得与中小学校教学时间相冲突,面向小学1-2年级的培训不得留作业。面向境内义务教育阶段学生的直播类培训活动结束时间不得晚于21:00。校外线上培训平台应当具备护眼功能和家长监管功能。

  师资方面,《意见》要求校外线上培训机构的师资队伍应相对稳定,不得聘用中小学在职教师。从事语文、数学、英语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等学科知识培训的人员应当具有国家规定的相应教师资格。

  聘用外籍人员须符合国家有关规定,并且要在培训平台和课程界面的显著位置公示培训人员姓名、照片和教师资格证等信息,公示外籍培训人员的学习、工作和教学经历。这一要求直指最近沸沸扬扬的英孚外教涉毒事件(戳我查看新闻回顾)。

  意见要求,按课时收费的,每科不得一次性收取超过60课时的费用;按培训周期收费的,不得一次性收取时间跨度超过3个月的费用。提供的格式合同(服务协议)应当遵循公平原则确定当事人之间的权利和义务,并切实履行相关提醒和说明义务,不得包含排除或限制消费者权利、减轻或免除经营者责任、加重消费者责任等不公平、不合理的条款。鼓励建立第三方账户监管机制,保护用户权益。

  相关部门需进一步健全监管机制,探索“互联网+监管”机制,改进监管技术手段,建立日常检查抽查制度,建设全国校外线上培训管理服务平台,为各地开展备案和管理工作提供技术支撑;建立黑白名单,及时更新;加强行业自律,不得过度营销、虚假宣传、夸大培训效果。

如果你觉得文章不错,您可推荐给你的朋友哦!

上一篇:教育部举行新闻发布会 解读《关于规范校外线上 下一篇:橄榄树智慧园几何机器人教育分享会在京召开
  • [教育]橄榄树智慧园几何机器人
  • [教育]教育部“斗硬”:直播类
  • [教育]教育部举行新闻发布会 解
  • [教育]教育部:力争儿童青少年
  • [教育]教育部等6部门联合发文规
  • 公益广告